Penanganan Dekadensi Moral melalui Penerapan Karakter Cinta Damai dan Nasionalisme

Rusaknya moral bangsa dapat diamati dari memudarnya perilaku peserta didik yang dicermati cara berperilaku, bertutur kata kurang sopan dan tidak beretika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanganan dekadensi melalui penerapan pendidikan karakter cinta damai nasionalisme di SD Muhammadiyah Karangtengah. termasuk jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam adalah kepala sekolah, guru kelas, PJOK, PAI, serta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik pengamatan, wawancara, dokumentasi. Hasil analisis mengindikasikan bahwa mengurangi kemrosotan usia sekolah dasar, pihak menanamkan pembiasaan, integrasi pembelajaran, budaya sekolah. Dalam hanya usaha saja, namun juga diperlukan adanya kerjasama antar semua elemen, mulai elemen pendidikan, keluarga, maupun lingkungan masyarakat. Hal itu merupakan langkah-langkah bahkan mencegah perilaku-perilaku terjadi dasar. Handling Moral Decadence Through the Application of Peace Love Characters and NationalismThe damage to nation's morals can be observed from waning behavior students who are how behave, speak impolite unethical words. This study aims describe handling decadence through application peace-loving character education nationalism in Elementary School, research is descriptive qualitative research. The subjects this were school principals, classroom teachers, PJOK Islamic students. was collected by means observation, interview, documentation techniques. results analysis indicate that reducing decline elementary age, schools instill habituation, integration learning, culture. In implementing education, it not only an effort school, but also requires cooperation between all elements, starting elements family, community. a step even preventing degeneration occurs at age.